为了进一步发挥农村党员干部现代远程教育终端站点的作用，实现农村党员干部现代远程教育“农村党员作用充分发挥，农村干部能力不断增强，农民整体素质不断提高，农村基层组织得到加强”的目标要求，秀山县积极破解“四难”，搞好“四个结合”，探索“让干部长期受教育，使农民长期得实惠”的长效机制。具体做法是：

　　1、与农村现状结合开展培训，发挥站点聚集群众功能。农村远程教育“一难”，难在党员干部群众没有时间到终端站点收看节目、查询信息、学习技术、开展活动。秀山县采取农忙时节抽晚上或雨天组织学习、开展活动，农闲时节利用白天组织收看节目、参观现场、专家授课进行学习，利用逢场赶集日播放节目由党员干部群众自由观看，平时党员干部群众可以根据自己实际需要到站点查询收看，确保每一位党员干部群众都能观看一期远程教育节目、接受一次远程教育培训、参加一次远程教育活动、学到一门远程教育传授的技术，达到让党员干部群众经常主动到终端站点查找信息、学习技术，达到聚集群众目的。

　　2、与农民实际结合开展培训，发挥站点教育群众功能。农村远程教育“二难”，难在农村党员干部群众文化素质不高、接受能力偏低，对远程教育节目中的一些信息和技术吸收、转化能力不强。秀山县研究制定适合本地的“乡土教材”进行培训、请本村本组的“土专家”、“田秀才”现场辅导、请本县技术人员用本地话讲解等方式，让党员干部群众能看懂、听懂、学懂，并能结合村、户实际，较好地利用信息、技术，达到提高收入的目的。同时，还组织懂电脑、有技术的远程教育义务服务队，利用周末和节假日走村上、进田间、到地头为群众播放远教节目、讲解管理技术、解决疑难问题。

　　3、与党员分类教育管理活动相结合，发挥村级党员示范功能。农村远程教育“三难”，难在农村党员在远程教育工作中先锋模范作用发挥不明显、示范带动作用不突出。秀山县采取按照行业、产业、地域、年龄“四线并行”、相互补充、相互融合的新方式分类设置农村（社区）党组织，分类明确党组织职能职责，分类开展党员教育和管理。对村组干部党员，围绕顾全大局、勤政廉洁、服务群众、提高“双带”能力上进行培训；对“双带”型党员，围绕创业创新、勇于奉献等方面组织活动；让无职党员“有岗有责”，让流动党员“有家有为”，让老龄党员发挥余热，让困难党员自立自强，充分发挥农村党员的先锋模范作用和示范带头作用。

　　4、与产业发展相结合，发挥站点增收致富功能。农村远程教育“四难”，难在学习培训针对性不强、促进党员干部群众增收致富见效慢。秀山县采取结合产业抓培训、大户示范抓带动的办法，根据村里发展的产业来下载节目、播放内容、发放资料、讲解技术，特别是围绕村里的种植、养殖大户等产业大户抓服务，组织村里的产业大户学先进种植、养殖技术、学病虫害防治技术、学疑难杂症解决办法，从而提高产量，增加收入，吸引和带动党员干部群众积极主动到远教站点来查信息、找项目、学技术，促进增收致富目标早日实现。

　　自2006年以来，全县各党员干部现代远程教育终端站点累计下载节目4830多个，组织党员干部群众40000余人次，观看远程教育节目4250多个，组织党员干部群众参观金银花基地、生猪养殖基地、土鸡养殖示范户、水果基地共70余次，请县上专业技术人才、“土专家”、“田秀才”100余人现场指导2000余人次，刻录光盘100多碟，发放资料10万余份，充分发挥了远程教育站点的作用。