新源县坚持“学用结合，注重实效”的原则，紧紧围绕社会主义新农村建设的目标，积极探索学习成果转化的新途径。

    一、利用远程教育促进生产发展。大力实施远程教育信息工程，整合农业、科技、教育、文化、卫生、法律等部门的信息资源，最大限度地实现信息资源共享。建立信息采集、加工、发布、服务于一体的农村市场信息服务体系。适时开展“远程网络进村，信息进户”活动，帮助党员干部和农民群众及时获取准确、实用的生产信息、科技信息和市场信息，实现科技致富、信息致富。并积极开展“远程教育产业化特色村、特色基地”创建活动，以项目建设和农业产业化大力推动农村生产发展。

　　二、利用远程教育促进生活宽裕。利用远程教育专家辅导队伍、远程示范基地和示范户等，实施“农村实用人才培训工程”。结合“强基富民”工程，坚持在党员中开展“学一门技术，上一个项目，带一户群众”的“三个一”活动。结合科技入户示范工程，在农民群众中开展“远程教育进农家”活动，实施大规模农村劳动力实用技术培训。结合“阳光工程”，计划每年培训农村劳动力10000人次，提高农民群众的务工技能，加快农村劳动力向非农产业转移。

　　三、利用远程教育促进乡风文明。积极开展“远程影院”、“农民网吧”、“致富网吧”等形式多样的远程网络文化建设，把远程教育站点建成农民群众的“精神乐园”。同时开展“和谐家庭、和谐村组、和谐乡镇”创建活动，使远程网络先进文化全方位辐射到各类群体，以“远教文化”促进乡风文明。

　　四、利用远程教育促进村容整洁。利用现代远程教育平台，大力开展“文明生态村”创建活动，组织农村党员干部和农民群众学习科学发展观和生态环保知识，帮助村党支部和党员干部树立科学发展理念，大力营造“人与自然和谐相处”、“环境就是生产力”的社会氛围。

　　五、利用远程教育促进管理民主。利用远程教育手段，开展“远程教育民主法制讲座”，通过专家说法、案例分析，对党员干部和农民群众进行适当的民主与法制教育，增强党员干部和农民群众的民主法治意识。